認識自己夠好，才能再好一些。
有兩件事對我影響很深，其中一件是在唸公費學校的時候，有次參與伙食的準備，俗稱辦伙，那時候帶領的老師，聽著我們邊吃飯邊抱怨學校的供餐不好吃，他說：「你們都覺得學校的伙食不好吃，那你們有想過一件事嗎？你覺得我們學校招聘來的廚工，會是怎樣的廚師嗎？」
他接著說：「應該不會是第一流的廚師吧？第一流的廚師會去大飯店、開自己的大餐廳；第二流的廚師也不會來，第二流的廚師也有能力開自己的餐館或做個副主廚；第三四流的廚師，也可以去餐館當個主廚或副廚吧？事實上，學校連第五六七八流的廚師都請不起，因此按時上餐、有煮熟、有一般的調味，就很不錯了，有什麼好抱怨的。」
當時，我瞬間想起在國中的一堂國文課中，老師同我們閒聊，老師說：「你們覺得第幾流的人才，會來當老師呀？」當年十三四歲，一群同學七嘴八舌瞎猜，第一流？第二流？第三流？亂嘈嘈的吵了一陣子。
老師頓了頓說：「我那時候，成績最好的同學，大多不是去當醫生就是當律師，其次，學金融或當工程師，再來，或許才輪得到當老師，所以囉，老師就是所謂的三流人才，你們對老師的期待，也不需要太高。」這兩件事的當下都發生的很快速，一方面自己懵懵懂懂，另一方面也沒有機會追問，兩位老師想表達的真正意思。
只不過，我開始從「埋怨」不夠好的時候，多了一些思路，像是從前書讀多了、見識廣了，開始會覺得看某些事不順眼，開始會跟爸媽碎嘴談教育和教養應該如何如何，爸媽也不知道該怎麼回答，也只好聳肩說：「我也不知道呀，我當年就只知道把你養大、送上學、畢業能找一份好工作。」現在想想，這也確實，如果我的爸媽真的很懂這些，豈不是該寫幾本書、四處去分享他如何育兒？
能夠如此想，便少了很多埋怨、抱怨和看不順眼的時刻，然而，接下來的問題是，難道聲稱自己不是第一流的人材，就可以輕易開脫做不夠好的地方嗎？似乎也不盡然。
再仔細想想，終於找到一條出口是「我應該多了解這個人」，每個人當老師有不同的理由，成為父母也有不同的際遇與脈絡，往往了解一個人的過去和此刻的選擇時，多少會有一種釋懷，過去的他某種程度上也盡力了——「那就是夠好」。
先辨認出「夠好」，才有立基點去思考與面對，那些還不夠好的地方，因為「有一個立基點」，知道我在這裡、我的背景、我的條件，其中有我獨特的因緣際會，若沒有立基點時，大概就會說出，我也不知道，我就聽誰的話，就大家都這麼做，我也就這麼做。
如果無法發現自己的「夠好」，總是好還要更好，甚至是追求最好，對於自己一定是焦慮的，而對於別人多少是怨懟的，所以認識自己的重要之處，其實就是養成一種能力，認清自己的起點、往什麼方向，才談得上不比較、不批判、不忌妒、不焦慮，而對於他人及環境，也有能力盡可能試著揣摩和認識，才談得上一些些理解、包容和欣賞。
我常常會跟自己說：我爸爸就是這樣，我媽媽就是這樣，我家的條件如此，細數人生經歷，有很多的好、也有很多的沒那麼好，此刻，我知道我自己從哪裡來、是一個怎麼樣的人，已經夠好，但總有一些還沒那麼好的地方，也沒關係，慢慢的學習，慢慢的改善，那就很好。
我很喜歡今年金像獎，劉青雲在獲頒最佳男主角時，他說：「如果大家有夢想，而且願意努力，也很長壽的話，夢想終究有天會奇怪地，同時又帶點遺憾地實現。但不要緊，世事豈可盡如人意。…，掌聲也好，噓聲也好，我都接受，因為總好過無聲，多謝。」我想一個明悉自己「夠好」而同時有許多「不足」的人，才能說出這樣的話，也期盼我自己有夢想、願意努力且長壽。
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